Проблематика несоответствия выпускающихся специалистов реальным запросам регионального рынка труда

Старкова Л.С.

«Современный этап развития российской экономики характеризуется возросшей потребностью в квалифицированных кадрах руководителей, специалистов и профессиональных рабочих разных направлений. С учетом значительного сокращения периода «старения» знаний образовательные институты должны искать новые способы функционирования и инновационные формы организации обучения. В основе новой модели формирования специалиста в системе высшего профессионального образования должна лежать концепция подготовки специалиста, вооруженного современным инструментарием, технологиями и методиками профессиональной деятельности и проектного управления, соответствующими современным требованиям инновационного и технологического развития производства. В Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года в качестве целевого ориентира модернизации системы под- готовки профессиональных кадров предусматривается «…формирование к 2020 году около 20 научно-образовательных центров мирового уровня, интегрирующих передовые научные исследования и образовательные программы для решения кадровых и исследовательских задач общенациональных инновационных проектов»»[1, с.118]

Данную проблему уже изучала в своих исследованиях Л.Н.Свирина,  кандидат экономических наук; старший научный сотрудник Института экономики РАН, а также затрагивал в своем интервью проректор по учебно-методической работе ВлГУ, кандидат технических наук, доцент - Алексей Александрович Панфилов. Но на сегодняшний момент действий, принятых по реализации искоренения поднятых ими вопросов недостаточно.

Многие из сегодняшних выпускников российских ВУЗов сталкиваются с проблемами при поиске работы по специальности.

По данным кадровых агентств, только 40% находят именно ту профессию, на которую обучались, остальные ищут альтернативные варианты. Суть данной проблемы, на мой взгляд, заключается в низкой степени аналитики рынка труда, и Владимирская область в данном аспекте, к сожалению, не стала исключением.

Хотелось бы начать с всероссийских итогов анализа рынка труда за август 2015г., представленных на  одном  из самых известных сайтов по поиску работы и сотрудников career.ru . На данном сайте представлена интересная схема-таблица, касающаяся поиска и предложения работы именно для молодых специалистов.

 

img_1.jpg 

Рисунок 1. Отрасли профессиональной деятельности, востребованные у молодых специалистов

 

img_2.jpg 

Риунок 2. Востребованные профили образования на 2014-15 года

 

img_3.jpg 

Рисунок 3. Востребованные специальности 2015г.

 

img_4.jpg 

Рисунок 4. Сравнительная характеристика привлекательных вакансий соискателей и молодых специалистов в России на 2015г.

 

Из представленных данных можно сделать вывод, что должности, которые могут предоставить работодатели, во многом не совпадают с теми должностями, на которые в большей степени претендуют молодые специалисты.

Что касается Владимирской области, то, проведя мониторинг нескольких сайтов поиска работы и работников ( www.avito.ru , career.ru , vladimir.hh.ru ), можно составить следующий топ-список требуемых в области специалистов с высшим образованием:

  1. Менеджер по продажам (различные области деятельности)
  2. Менеджер по рекламе
  3. Бухгалтер
  4. Педагог раннего развития
  5. Кредитный специалист
  6. Юрист
  7. Менеджер по управлению персоналом
  8. Оператор ПК
  9. Специалист по недвижимости

При чем, можно также сделать замечание, что среди всех объявлений лишь 15% - для специалистов с высшим образованием или  заработной платой от 25 тыс.руб. Множество объявлений с пометками на базе СПО, на базе НПО, т.е. выпускникам ВУЗов куда сложнее найти первое место работы(даже для наработки опыта), чем выпускникам колледжей. Второе замечание как раз заключается в том, что практически для всех объявлений характерен пункт «Опыт работы от…», при том, что мной на всех сайтах была выбрана категория «Для выпускников ВУЗов» или же «Молодые специалисты». То есть, чтобы устроиться на работу после окончания ВУЗа, необходимо уже иметь одну-две записи в трудовой книжке.

Но самое главное, что хотелось бы подчеркнуть, что, как и по России в целом, топ-10 требующихся специальностей значительно отличается от тех вакансий, резюме на которые помещают на сайтах выпускники ВУЗов. Градообразующее учебное заведение г.Владимира – Владимирский государственный университет ежегодно выпускает сотни молодых специалистов разных направлений. Также ежегодно меняется количество бюджетных мест на различные специальности в зависимости от того, сколько заявлений было подано выпускниками школ. В сопоставлении набора студентов на очную форму бакалавриата в ВлГУ 2015 года и требующихся специалистов на владимирских предприятиях  можно наблюдать следующую картину.

Всего подано заявлений: 5484, из них с наибольшим количеством заявлений:

 

Таблица 1. Рейтинг учебных направлений, по мнению абитуриентов ВлГУ 2015г. (институт экономики и менеджмента, юридический институт, институт малого и среднего бизнеса, институт инновационных технологий гуманитарный институт, педагогический институт)

Туризм

109

Социология

91

Реклама и связи с общественностью

82

Юриспруденция

248

Менеджмент

179

Управление персоналом

180

Государственное и муниципальное управление

156

Торговое дело

112

Строительство

142

Педагогическое образование (начальное образование)

62

Педагогическое образование(английский и немецкий языки)

71

 

img_5.jpg 

Рисунок 5.  Рейтинг учебных направлений, по мнению абитуриентов ВлГУ 2015г. (институт экономики и менеджмента, юридический институт, институт малого и среднего бизнеса, институт инновационных технологий гуманитарный институт, педагогический институт)

 

Как видно из представленной диаграммы на рисунке 5, лидирующим направлением для поступления абитуриенты считают юриспруденцию, хотя  Владимирский рынок труда нуждается в специалистах данного профиля не так сильно (6 место). Менеджмент – второе приоритетное направление для нынешних абитуриентов, пожалуй, единственное являющееся исключением направление (1 место в требующихся специальностях). В настоящее время, как показывает анализ, необходимы педагоги раннего развития, а также педагоги-лингвисты, но педагогический институт сократил бюджетные места для абитуриентов. Обратная ситуация наблюдается со специалистами муниципального управления: в списках требуемых специалистов по Владимирской области данное направление находится на 32 месте, абитуриенты же считают эту специальность достаточно перспективной (среди поданных  заявлений – 4 место и создание дополнительных бюджетных мест).

Итак, парадоксальная ситуация повторяется из года в год, что подтверждает рост процента работающих не по специальности. Такие обстоятельства, в конечном счете, приводят к неквалифицированному персоналу в различных областях деятельности, безработице, спаду экономики. А, в сущности, корень проблемы легко изучаем и устраняем: необходимо грамотно анализировать рынок труда. Выявление недостающих специальностей, изучение количества и качества нужных региону специалистов, информирование ВУЗов о необходимом региону трудовом потенциале и привлечение выпускников школ именно в те профессии, которые нужны региону, труд которых регион может справедливо вознаградить, на мой взгляд, - самые простое, но в то же время действенные способы искоренения представленной проблемы. Но все это возможно только при грамотном анализе рынка труда, который возможно обеспечить только благодаря квалифицированному менеджменту в сфере управления трудовыми ресурсами.

Каких же специалистов на самом деле необходимо подготавливать владимирским ВУЗам и колледжам для удовлетворения потребностей регионального рынка?

В условиях современной мировой экономической ситуации, санкциональных мер по отношению к РФ российский рынок труда, а в частности, владимирский рынок труда нуждается в специалистах, способных модернизировать российское производство до конкурентоспособного состояния. Это означает, что необходимо усилить подготовку кадров с высшим образованием в сфере управления бизнесом (таких специалистов выпускает ВлГУ – Институт малого и среднего бизнеса), в сфере управления трудовыми ресурсами, сфере образования (педагогический институт), а также сфере строительства.  Необходимы также грамотные технологи, которые способны привнести в работу владимирских предприятий новые идеи для успешного производства. Так, во владимирской области уже несколько лет терпят спад успешные в советские времена заводы и фабрики («Автоприбор» «Моторо-тракторный завод»,швейная фабрика «Победа» и др.) , которые, на мой взгляд, при грамотном управлении и умелой модернизации способны принести успех в развитии отечественного производства. Так, видно, что владимирская область нуждается в специалистах, чья квалификация направлена на производственную деятельность. Также необходимы специалисты в сфере туризма и сервиса, ведь г.Владимир входит в список городов Золотого Кольца России, а отечественные путешествия и отдых в период нестабильной мировой ситуации набирает обороты популярности у россиян.

Итак, из реализованного в данной статье исследования можно сделать вывод, что не только региональные власти могут исправить ситуацию несоответствия выпускающихся специалистов требуемым профессиям на рабочие места, но и сами абитуриенты и пиар-деятели учебных заведений Владимира и области могут содействовать исправлению данной ситуации. Все это возможно благодаря грамотным исследованиям и доступному информированию населения о текущей ситуации рынка труда и сферы профессионального образования.

Литература

  1. Научный журнал института экономики РФ «Вестник» № 4/2015. Л.Н.Свирина,  кандидат экономических наук; старший научный сотрудник Института экономики РАН - «Научно-образовательный кластер как институциональная модель формирования кадрового потенциала для реализации задач инновационного развития экономики»
  2. Официальный портал Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых [Электронный ресурс]. URL: http://www.vlsu.ru/ (дата обращения 21.09.2015г.)
  3. Аналитический справочник портала по поиску работы [Электронный ресурс]. URL: http://career.ru/article/17450?utm_campaign=misc_career_soisk_article_17450_14092015&utm_medium=email&utm_source=email (дата обращения 24.09.2015г.)
  4. Аналитические данные соискателей работы [Электронный ресурс]. URL: http://vladimir.hh.ru/ (дата обращения 24.09.2015г.)

Старкова Л.С.

Проблематика несоответствия выпускающихся специалистов реальным запросам регионального рынка труда

  • Политическое и социально-экономическое развитие регионов России


Яндекс.Метрика